每月一次的集體備課活動在201教室按時進行。
老師們認真鉆研教材,確定重點、難點,理清所備內容在全冊教材中的地位和作用,以及在所在知識體系中的上下聯系,著重體現“教什么、怎么教和為什么這么教”。
通過老師們的討論,共同研究每輪次集體備課操作過程:
由各單元主備人作為主講,進行單元教材分析、說課,并選擇其中典型內容、篇目開始公開教學。
其他教師結合自己對教材的理解和聽課后的想法,與主備人進行交流。
主備人結合課后反思及組內教師意見或建議進行修改,并將修改稿分發至組內教師。
各類材料(包括分析、課例、反思),由教研室主任或課程組長收集存檔。
根據教學實際情況組織集體備課,一般每月至少一次。集體備課時間不準遲到、早退,有事不能參加者應事先請假。集體備課要實行簽到制。
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